为深化建筑学、城乡规划及风景园林专业人才培养模式改革，推动学科高质量发展，5月18日，青岛理工大学建筑与城乡规划学院副院长张洪恩、耿雪川率教学团队一行8人赴西安建筑科技大学建筑学院、长安大学建筑学院开展学科建设专题调研。两所高校学院领导班子、学科带头人及教师代表出席座谈会，双方重点围绕学科建设、人才培养及教学改革，共同探索建筑学交叉融合发展的新路径。
在西安建筑科技大学，青岛理工大学建筑与城乡规划学院张洪恩介绍了的发展历程、学科建设成果及人才培养体系，回顾了两校长期以来深厚的历史渊源和长期合作积淀。耿雪川聚焦教学改革实践，提出本科及本研贯通培养方案优化、新工科教育改革等核心议题。西安建筑科技大学建筑学院副院长叶飞结合该校“三位一体”人才培养体系，分享了专业学制改革、校企协同育人及国际化办学的创新经验，重点阐释了“理论实践双循环”教学模式在提升学生综合能力中的关键作用。
双方教师代表围绕学科建设的具体路径展开深度对话，聚焦课程体系重构与教学案例创新，探讨了“基础-进阶”课程梯度设置和产教融合与校企联合毕设模式。双方一致认为应构建“宽基-精专”并重的课程体系，通过动态调整课程深度、创新教学范式，实现学生专业能力与个性化发展的有机统一。
在长安大学，建筑学院院长侯全华简要介绍了学院的基本情况，重点从师资力量、专业设置、人才培养、科研项目等方面介绍了学院的发展概况。希望两校在教学体系改革、学科评估、交叉学科发展等领域深化合作、优势互补、互鉴互助，共同推进专业教育高质量发展。双方围绕教学改革、招生优化及学科建设等方面展开研讨交流，探讨了当前交叉学科融合的机遇和挑战，并就积极推动人工智能与专业课程深度融合、数字化教学资源共享、学科竞赛驱动创新能力培养等新时代育人理念达成共识，为后续教学协作奠定基础。
本次调研交流不仅是高校间学科建设经验的深度碰撞，更是新时代高等教育改革背景下的一次创新探索。学院将以此次调研为契机，深化课程体系改革，优化课程结构，加强校际协同合作，持续探索数字化教学与学科竞赛深度融合的创新路径，为培养适应新时代需求的高素质专业人才持续发力。（撰稿：王文卿、曹朔；审核：耿雪川）
